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  三十八年 他把一批批孩子送出大山

19岁开始从事乡村教育,一干就是三十八载。在贵池区偏远的南部山区梅街镇乌石村,有一位年近花甲的山村教师,数十年如一日,在三尺讲台上默默奉献,将宝贵的青春年华献给了乡村的孩子们——他就是贵池区梅街镇乌石小学优秀教师潘光启。

    执着农村教育他情有独钟

    上世纪七十年代,农村小学师资力量严重缺乏,各村只好选招一些民办教师。1975年,高中毕业的潘光启幸运的在首批选招中就被落定,由此实现了自己投身教育的梦想。几间简陋的平房、一个不大的操场,这是潘光启任教第一天在乌石小学所见到的场景。乌石小学地处偏远,村里每天仅有一辆农用三轮车往返于城乡之间。作为年轻的民办授课教师,他主动承担了很多教学任务,从三年级开始,语文、数学等学科全包,一直跟班到小学毕业。一边是繁重的教学,一边是清贫的生活,曾有亲戚劝潘光启放弃当教师,趁着年轻去学一门技术另谋高就,但这并没让他“打退堂鼓”。

    1987年,潘光启被推举为乌石小学校长后,他深知,山区条件艰苦,只有让老师们安心,学校才能留得住人才。平日里,他主动关心住校老师的生活,常常利用晚上时间买米买菜,有时还把老师们请到家中一同用餐;双休时,他叫上拖拉机到几里外的带锯厂去给学校买烧锅柴火……潘光启的一举一动让其他老师暖在心头,全校老师在各自教学岗位上尽心尽力。

    倾情关爱学生他桃李芬芳

    潘光启深知只有知识才能改变山里孩子们的命运。为了让每一位孩子都能获得知识的洗礼,他将每位学生都当成山村的未来,如花儿般细心呵护、精心栽培。

    正在南京理工大学念大二的学生吴晶每每想到他的小学启蒙老师潘光启,都会充满着感激之情。吴晶小学三年级时,粗心马虎的学习态度加上家人放任自流的教育方式,让他一度在班里成为了“后进生”。潘光启在三年级接手班主任后,并没有因此放弃吴晶,通过观察发现其实吴晶天资并不愚笨,只是因为惰性造成了学习上的落后。在帮吴晶找出学习上的不足后,潘光启便利用周末上门给他进行辅导,并帮他培养起了良好的学习习惯。

    在付出辛勤的汗水后,潘光启收获的是累累硕果。看着亲手教的学生一个个走出乌石村,实现了求学理想,潘光启感到莫大的欣慰。

    投身教学他对家庭心生愧疚

    一心扑在教育上,让潘光启有得有失,得到的是当地村民的赞许,失去的是对家庭的更多照顾。他对学校的孩子是百般照爱,可在家人眼里,他对自己的孩子却是“不管不问”。前几年,潘光启的儿子正在池州八中读高中,他不仅没有像其他家长一样,在学校边租住陪读,有时甚至连一个学期都没抽空去学校看一下儿子。如今回想起来,潘光启感到些许歉疚。“儿子上高中时,我的关心实在是太少了,如果当时我能多点关心,帮他报个课外辅导,他的学习可能会更加轻松,成绩可能也会比现在好很多呀。”

    潘光启的老父亲今年92岁,年事已高的他经常被慢性病困扰。可是每当父亲发病时,忙于教学的潘光启只能带他在附近的诊所进行简单治疗。只有等到放寒暑假时,才带老父亲上城里进行全面的诊疗。面对家庭,面对老人,无奈的他不由心生愧疚,感到自己做的太少了。(九华晨刊2014430

 
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